Autor: @pepitopagadoble

Habilidades blandas en la industria de la construcción

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En todo el mundo, la industria de la construcción ha estado experimentando cambios significativos. De hecho, la visión estratégica de este sector se orienta a promover el desarrollo permanente de su capital humano, a través del mejoramiento continuo. Al respecto, si bien se mejoran las prácticas de seguridad, rehabilitación y medioambiente, muchas veces no se analiza el bienestar biopsicosocial de los trabajadores. En este sentido, hoy se estima necesario identificar y/o desarrollar ciertas competencias genéricas o blandas en las personas, tales como comunicación de ideas e información, planificación, organización, trabajo en equipo, liderazgo y resolución de problemas, entre otras.

Creemos que el éxito en la industria de la construcción no sólo depende de las habilidades duras y las cualificaciones profesionales. Aunque el conocimiento sobre proyectos de construcción y materiales seguirá siendo valorado por muchos empleadores, no es menos cierto que muchos también se están dando cuenta que las habilidades blandas son igualmente importantes. Esto significa que los trabajadores que buscan ingresar a este campo no pueden desconsiderar esta parte de su desempeño. El tipo de habilidades blandas deseadas por la industria de la construcción incluye comunicación, gestión del tiempo y capacidad para liderar a otros, ¿qué esperas para iniciar el cambio?

Habilidades blandas en los docentes

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Los cambios económicos, políticos, sociales, culturales y tecnológicos han tenido un impacto en muchos países, incluyendo a países en vías de desarrollo como Chile. En general, a nivel mundial se identifican las siguientes brechas en los docentes: (i) necesidad de desarrollar el pensamiento crítico; (ii) capacidad para seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida; (iii) integración de una perspectiva sostenible al currículum; (iv) virtualización de la enseñanza y (iv) gestión y aplicación de los conocimientos a la vida diaria. Aquí creemos que las competencias blandas ayudan a estrechar significativamente dichas brechas. Dicho en forma simple, las habilidades blandas son los atributos personales que potencian nuestras interacciones personales, nuestro rendimiento laboral y nuestra carrera profesional y que complementan notablemente nuestras competencias técnicas o disciplinares. Son capacidades críticas, especialmente cuando el trabajo implica el contacto cara a cara con otros.

De hecho, en cualquier día promedio, los docentes trabajamos con una variedad de personas. En este sentido, las habilidades blandas se traducen en la capacidad para satisfacer exitosamente las necesidades de las personas a quienes estamos formando. Por ejemplo, los docentes debemos utilizar nuestras destrezas orales y escritas para compartir información efectivamente con nuestros estudiantes. También debemos trabajar en equipo y promover la colaboración entre nuestros estudiantes y colegas. Además, se estima que sin capacidad de pensamiento crítico y resolución de problemas, ningún docente podría gestionar efectivamente el comportamiento y progreso de sus estudiantes.

Hoy en día, la capacidad de las personas de transferir sus conocimientos a diversas situaciones y/o contextos, con foco en las personas añade valor al desempeño y marca la diferencia entre un profesional y otro. Siendo la educación, la base del cambio transformacional, creemos que los docentes, en todos los sectores educativos necesitan desarrollar diversas competencias blandas y, consecuentemente, infundirlas en sus estudiantes. Sabemos que es en la clase donde se genera la mayor parte de las interacciones entre estudiantes y docentes. Por tanto, es preciso que estos importantes agentes de cambio desarrollen y desplieguen sus capacidades más sutiles, demostrando empatía, escucha activa, retroalimentación positiva y pensamiento crítico, entre otras, para que efectivamente puedan liderar con el ejemplo y transformar a las generaciones actuales y futuras.