Presentación
El enfoque de evaluación formativa requiere transformar el paradigma, pues involucra cambios en la forma en que se gestiona la sala de clases y las oportunidades de aprendizaje que tienen lugar ahí. Hoy, el centro está en las y los estuydiantes, por tanto, el proceso de aprendizaje implica un involucramiento continuo y reflexivo sobre la propia práctica. La evaluación formativa es un rasgo esencial que caracteriza a la enseñanza efectiva, pues es la única manera de saber si lo que se ha enseñado fue realmente aprendido y donde la información obtenida se usa como retroalimentación para modificar las actividades de enseñanza y aprendizaje en las que están involucrados estudiantes y docentes.
En este contexto, este taller tiene como propósito que los docentes adquieran herramientas para cubrir la brecha entre la evaluación académica y la vida real. La evaluación formativa busca acercar las aulas a las exigencias y demandas del mundo del trabajo, replicando las tareas y estándares de desempeño que típicamente enfrentan los profesionales.
Objetivo general
Orientar a los participantes en el proceso de evaluación formativa en el aula, los tipos e instrumentos de evaluación que se pueden utilizar de acuerdo con sus fines educativos, así como de los elementos que conforman la planeación didáctica y su vinculación con la evaluación, a través de la reflexión y análisis de las prácticas realizadas en el aula.
Objetivos específicos
- Analizar el proceso de la evaluación formativa y su relación con la planeación, a través de la reflexión sobre la importancia y la necesidad de establecer la evaluación a lo largo del diseño de actividades didácticas.
- Reflexionar sobre el impacto de las prácticas de evaluación en la enseñanza y en el aprendizaje, en relación con la toma de decisiones para la mejora de ambos procesos.
- Diferenciar los elementos de las actividades auténticas y las actividades escolares, a fin de que se puedan diseñar actividades de aprendizaje significativas que permitan una realimentación más oportuna.
Contenidos
- ¿Qué es la evaluación formativa?
- Ciclos de la evaluación formativa
- ¿Cómo implementar la evaluación formativa en la praxis?
- Herramientas para recoger evidencias de desempeño
Metodología
Taller teórico-práctico a través de actividades de aprendizaje experiencial.
Información general
- Valor: $45.000 (incluye Coffee-break, certificación digital y acceso a repositorio de materiales)
- Fecha: Viernes 10 de enero, 2020
- Horario: 9:00 –13:00 hrs.
- Inscripciones/Cotización: contacto@centrotransformar.cl
Nota: Este taller exige un mínimo de 10 personas. También disponible en modalidad cerrada, directamente en el centro educativo contratante en fechas a coordinar. Requiere una cotización que considera cantidad de asistentes y ciudad.